El meu projecte pretén ser una eina reivindicativa, i alhora, educativa. Vull realitzar una sèrie fotogràfica que presentaré en format d’Stop Motion, amb una veu en off explicant el que està succeint, pensaments, idees, etc. A més, subtitularé l’àudio per a facilitar-ne la comprensió.

Amb aquest projecte parlaré del gènere i la dificultat que tenen alguns infants de fer i ser el que vulguin fora i dins l’escola. Com se senten reprimits pels seus propis companys i companyes, pels familiars i desconeguts, serà un trajecte que mostrarà com aquestes accions poden arribar a afectar el desenvolupament personal i col·lectiu dels infants.

La idea és presentar aquest projecte artístic al cicle inicial de primària (1r i 2n de primària), fer una xerrada i realitzar un taller per a parlar sobre el gènere i la coeducació amb els infants. Què és la coeducació? És el mètode educatiu que es basa en el principi d’igualtat i la no discriminació per raó de gènere.

La bitàcola m’ajudarà a estructurar i analitzar tots els passos que vaig seguint. Em sembla molt interessant l’ús d’aquesta eina de registre per a portar un control exhaustiu del procés artístic. Descobrir la bitàcola m’ha fet pensar en l’artista Maru Quiñonero (1979), ella escriu un text relacionat amb la seva obra pictòrica que l’acompanya i forma part d’aquesta. M’agradaria que la meva bitàcola, a banda de ser un registres, fos un relat del meu projecte artístic.

Enllaços bitàcola:

https://drive.google.com/drive/folders/1_EzgQiuuCmsYD8rPqeuVu7hc-o-2qMk3?usp=sharing

 

Bibliografia

RTVE. “Desatados 220. Maru Quiñonero.” 2022. Data d’accés: 11de novembre de 2024, https://www.rtve.es/play/audios/desatados/desatados-maru-quinonero/6483188/

Subirats, Maria. Coeducació, aposta per la llibertat. Barcelona: Octaedro Editorial, 2017.

Carrasco, Sílvia. La coeducación secuestrada. Barcelona: Octaedro Editorial, 2022.